南阳 社会文化对家庭教育的影响

文化为我们提供了看待世界的方式，抚养儿童的目标和策略，亲子关系的发展和机会。尽管国家的文化是动态的和变化的，有其独有的侧重点，但是全世界的文化可被归纳为两种主要的社会关系模型：

1 独立主义模型，强调儿童的独立性，创新能力以及制定计划和达成目标的能力。

2 相互依存的模型，强调让儿童成为培养和支持他们的强大社会。网络中的一部分。

全世界的儿童：

1 在玩耍，工作交流和上课等类似活动中，学习文化价值和规则。尽管每种文化对各种活动的依赖度不一样。

2 有着相似的看电视习惯。

3 被国家的工业化程度严重影响着国家的工业化程度，决定了学校教育的数量和离家的时间。

这国家的种族成员和移民群体：

1 总是受到歧视和排斥。

2 为人服务的价值观和策略不同，欧洲裔美国人更喜欢独立主义模型，而其他许多群体更喜欢相互依存模型。

3 自尊水平不同，个人主义文化下的成员表现出更高的整体自尊，而集体主义文化下的成员表现出了更低的集体自尊。

4 如果遇到社区的支持和欣赏，人们的自尊会提高。

社会经济地位不同的父母：

1 对他们自身的角色有不同的看法，在抚养儿童的过程中，社会经济地位较高的父母，更多的以儿童为中心，社会经济地位较低的父母，更多的以父母为中心。

2 有不同的目标和策略，社会经济地位较高的父母重视与孩子的语言互动，引导和理解孩子的情绪，并协调各种差异。而社会经济地位较低的父母强调服从。不服从就严厉惩罚。

3 与孩子的互动方式相似，但是在互动上所花费的时间不同。

贫穷的孩子：

1 相比于富裕的孩子，更可能遭遇健康问题，认知迟缓，药物滥用和被忽视。

2 缺乏收入，这会影响他们的健康保健住房环境和街房邻居的质量。

3 可能会经历冲突和不安，因为他们的父母面临着经济压力。

父母教育者受益于：

1 探索他们自己关于为人父母的价值观。

2 帮助他们关注有关父母目标和shouxuan策略的项目。